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〔我爱这土地〕课堂“微镜头〞

〔我爱这土地〕作于1938年11月，其时正值国难当头，饱经沧桑的祖国正受到日寇铁蹄的践踏。诗人面对满目疮痍的祖国，饱含着深沉的爱写下了这首诗歌。

诗人巧妙借助意象来表达感情。他把深沉的爱寄予于一只饱受磨难的鸟的形象，以鸟儿的三种行为：嘶哑的唱歌、连羽毛也腐烂和常含泪水来表达对祖国的热爱。又通过鸟儿唱歌的对象“土地〞“风〞“河流〞“拂晓〞，用极富画面感的形象来表现复杂深沉的感情。象征手法的运用让诗歌既具有模糊美、多义性，又浅易形象，极富感染力，到达了意会神传的效果。?

基于上面的教材解读，我把这首诗歌学习的重点定为“理解作者感情，体会感情的深沉浓厚〞，以诵读为手段，