南充文化旅游职业学院电视播音主持期末考试考前冲刺练习试题
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题25分）
一、单选题（5小题，每小题5分，共计25分）
1、[单选题]观众对电视社会生活节目的文化含量有非常高的需求。他应当拥有丰富的人文涵养和文化积淀,以满足观众不断增长的文化期待。这体现了电视社会生活节目主持人()的角色定位。
A．基础知识传播
B．意识分享
C．性格
D．文化传播者
答案:D
解析:电视社会生活节目主持人的角色定位需结合其文化职能。题干强调主持人需具备人文涵养、文化积淀以满足观众文化期待，核心指向文化传播属性。传播学理论中，媒介从业者的文化传递功能是重要研究内容（参考《传播学概论》）。选项A侧重基础知识普及，题干更强调文化深度；B强调意识互动，未突出文化内涵；C为个人特质，与题干无关；D直接对应文化积淀与传播需求。
2、[单选题]观众对电视社会生活节目的文化含量有非常高的需求。他应当拥有丰富的人文涵养和文化积淀,以满足观众不断增长的文化期待。这体现了电视社会生活节目主持人()的角色定位。
A．基础知识传播
B．意识分享
C．性格
D．文化传播者
答案:D
AI解析:电视社会生活节目主持人的角色定位需结合其文化职能。题干强调主持人需具备人文涵养、文化积淀以满足观众文化期待，核心指向文化传播属性。传播学理论中，媒介从业者的文化传递功能是重要研究内容（参考《传播学概论》）。选项A侧重基础知识普及，题干更强调文化深度；B强调意识互动，未突出文化内涵；C为个人特质，与题干无关；D直接对应文化积淀与传播需求。
3、[单选题]现场报道的第一要务是()。
A．寻找目击者
B．保留现场视频
C．感受现场信息
D．报道现场情况
答案:D
解析:现场报道的核心功能在于即时传递新闻现场的动态信息，这体现了新闻传播的时效性原则与真实性要求。根据新闻报道规范，出镜记者需以客观还原现场为核心任务，通过同步解说、视听元素整合实现信息高效传达。选项D直接对应现场报道的本质属性，其他选项或属辅助手段（A/B）或属感官体验（C），均未触及第一要务的核心定位。
4、[单选题]节目直播过程中发生和可能发生的“意外事件”,可以说变化无穷、不胜枚举。然而,面对种种可能出现的“意外事件”,主持人的唯一选择就是()
A．应变控场
B．知识储备
C．个性特点
D．热情的主持风格
答案:A
解析:节目直播中应对“意外事件”的核心在于主持人的临场反应和处理能力。题干明确指出主持人的“唯一选择”，此处强调即时应对而非长期积累或固有特质。选项A直接对应紧急情况下的快速调整与掌控，符合直播中不可预知变化的需求。其他选项如知识储备、个性特点、主持风格虽为重要素质，但均非针对突发情境的即时解决手段。相关理论多出自播音主持实务，强调控场能力在突发事件中的关键作用。
5、[单选题]()是新闻人的立命之本,也是新闻人的基本功。
A．观察
B．写作
C．摄制
D．采访
答案:D
解析:新闻工作的核心在于信息的采集与核实，采访是获取新闻事实、确保报道真实性的关键环节。邵飘萍在《实际应用新闻学》中强调，记者首要职责是深入现场、接触信源，通过提问和调查挖掘真相。观察是采访的组成部分，写作是对采访内容的整理与表达，摄制则属于特定类型的新闻报道手段。采访贯穿新闻生产全流程，直接影响报道质量。
第Ⅱ卷（非选择题75分）
二、填空题（3小题，每小题5分，共计15分）
1、[填空题]电视社会生活节目主持人与观众是（）,有真挚的情感,能够相互尊重、互相信任、平等相待,要感到自己和观众之间似乎有一种无形的情感纽带联结着。
答案:互相依存
解析:本题考查电视节目主持人职业关系的核心特征。主持人与观众基于媒体传播特性形成双向互动关系，互相依存是行业公认的职业伦理基础，双方通过情感共鸣和信任构建实现平等联结。正确答案体现节目传播中传受双方互为存在前提、情感纽带维系的核心逻辑。
2、[填空题]我国电视事业发展初期,为适应国情民情,电视上播出了专门以（）为宗旨的节目,包括服务性节目、教育性节目、教学节目等。
答案:社会教育
解析:我国电视事业发展初期，电视作为重要的传播媒介，承担了特定历史阶段的社会功能。服