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中学生美术教育调查报告小学美术调研报告

中学生美术教育调查报告

从初中美术教学状况的调查分析入手，查找高一学生审美力量、绘画、手工等技能参差不齐的缘由，寻求转变这一状况的途径及对策。

一、问题提出的背景与意义：

审美教育，是以陶冶情操、培育情操为特征，以生动形象为手段，提高学生感受美、理解美、制造美的力量，进而促进学生全面进展，提高综合素养的一种教育形式，美术学科教学是审美教育的最重要的阵地之一。就目前农村学校美术学科教学而言，存在着严峻差异，尤其表现在部

分学生的美术根底技能较差制约着综合力量的进展，并对此提出假设干意

见。

二、问题的提出

入学的高一学生美术赏识力量、美术根底技能严峻参差不