基本信息

---

下载

文档摘要

---

低头族培训课件;培训目标;什么是低头族;低头族现象现状;低头族类型;低头族与数字原住民;低头族增长趋势;低头族普遍场景;低头族校园影响力;低头族对学业的影响;低头族对人际交往的影响;低头族对心理健康的影响;低头族对身体健康的影响;低头族对社会的影响;真实案例分享：课程中的手机;真实案例分享：公共场所;家庭视角下低头族;低头族诱因解析：产品算法机制;低头族诱因解析：社交孤岛;低头族诱因解析：环境因素;低头族诱因解析：生理心理机制;低头族行为心理学;低头族自我反思;低头族与时间管理;课堂低头族数据调研;学校应对低头族：无手机课堂模式;学校应对低头族：雨课堂数字创新;APP助力vsAPP困扰;家庭引导：数字家庭共育;学生自控法1：用机时间管理技巧;学生自控法2：替代性活动;学生自控法3：环境塑造;集体共治经验：班级文明公约;技术协作助力抬头;跨界案例：无手机博物馆日;海外经验：芬兰手机教育政策;海外经验：数字健康课程;自测环节：我是不是低头族？;互动讨论：我的朋友圈低头族榜样;低头族的数字健康困惑;新兴挑战：AI与低头族;将手机变学习工具：机智课堂新理念;老师新角色：数字引航员;从费流量到费脑子;低头族干预成果分享;未来趋势：抬头与低头共存;健康用机四步法;班级共创：我的数字公约;最后提问与总结;