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文件名称:2025年暑假致全体教职工的一封信:暑意渐浓,初心不歇!.docx
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总页数:5 页
更新时间:2025-07-02
总字数:约1.94千字
文档摘要

2025年暑假致全体教职工的一封信:暑意渐浓,初心不歇!

各位老师、各位同仁:

大家好!

六月尾声,蝉鸣阵阵,一学期的工作也即将画上句号。孩子们已经陆续进入复习、考试阶段,校园也渐渐安静下来。此时此刻,学校怀着一颗感恩的心,给大家写下这封信。一是想跟大家简单回顾一下这学期我们一起走过的路,二是想说几句贴心话,为即将到来的暑假做个温暖的交接。

说实话,走到这个节点,大家都累了。这种累,身体上有,心理上也有。备课、上课、批改、教研、活动、比赛、检查……一桩桩一件件,几乎没给大家喘气的空隙。尤其是班主任,除了教学本职,日常还要盯着学生安全、作业完成、心理状态,真是事无巨细,处处操心。但也正因为大家的认真负责、默默坚守,学校的教学秩序才能稳得住,学生的发展才能一步步往前走。

一、这学期的成果,凝结着每一位老师的心血

我们不夸张,也不堆词。简单几个方面,大家看看,也许心里会觉得踏实一些:

?教学质量稳中有进。无论是期中成绩、阶段检测,还是学生平时的学习状态,整体向好的趋势是明显的。老师们的教学能力、课堂把控也都在持续提升。尤其在“双减”背景下,能把课堂上好、把作业压实,本身就不容易。

?学生精神面貌比以前更积极了。这一点我们是从每一次活动、每一场升旗仪式、每一个社团反馈中感受到的。孩子们的眼神更亮了,发言更主动了,参与感更强了。这背后,离不开老师们课上的引导、课下的陪伴。

?教师队伍的凝聚力更强了。这一点最难得。组内教研时能互相出点子、提建议,有活动时能主动分工、补位;遇到急事、难事时,很多老师愿意上前顶一顶、帮一把。这种氛围,是学校宝贵的底色。

这些点滴成果,都不是靠口号喊出来的,是靠你们一步一步、实打实地干出来的。对每一位在岗位上认真付出的老师,学校始终记得、心怀感激。

二、关于暑假,想和大家说三点心里话

1.先把自己“养回来”

真的,大家辛苦太久了,假期里第一件事就是让自己好好休息一下。不是简单地睡觉补觉,而是彻底松一松。看看书、出门走走、陪陪孩子、陪陪家里的老人,哪怕就是每天傍晚散个步、发发呆,也比继续绷着要强。

说到底,老师也是普通人,也有家庭,也有自己的生活。学校从来不把“无私奉献”当口号喊,而是希望大家先把自己过好,才能有力气再照顾学生、顾全学校。

2.假期不是“放空”,而是“充电”

放假并不代表就不再学习了。假期恰恰是我们能沉下心、慢下来思考和提升自己的好时候。

建议老师们根据自己的节奏,做几件事:

读几本专业书,哪怕不系统,也能启发点思路;

反思一下本学期的教学设计,有哪些地方可以再改一改;

想想新学期的课堂,怎么让内容更贴学生、方法更接地气;

如果有机会参加培训,也可以选一两个真正想听的,听进去,想一想怎么转化为自己的东西。

我们不追求“满课表”的学习状态,而是鼓励大家“有选择、有感触、有收获”地学一些,哪怕少,但却是真正用得上的。

3.对学校的事,您依然是主人翁

学校的发展,离不开每一位老师的出谋划策。我们很希望大家在放松的状态下,也能偶尔回头看看这所校园,看看我们平时没来得及思考的问题:

有哪些常规做得还不够人性化?

教研是不是还有形式化倾向?

管理机制里有没有“反复提、但没改”的老问题?

新学期,有没有一些可以改一改的小举措?

如果你有想法,有建议,可以在假期随时发给年级组、教务处,或者直接找校长室。哪怕只是一个点子,一个提醒,我们也会认真听、认真看、认真对待。

三、我们相信你,也请你继续相信学校

有的老师可能心里也会有些话想说:“辛苦了这么久,成果看得见吗?”、“我们做得多,评价体系能体现吗?”、“为什么有些工作感觉反反复复?”

这些疑问,我们听得见,也理解。学校也一直在努力平衡各方、改善方式。有些事可能见效慢,但只要是对的方向,我们会坚持。有些做法确实需要调整,我们也愿意听建议、及时纠偏。

我们知道,老师们最想要的,其实不是虚头巴脑的表扬,而是一种被尊重、被信任、被理解的工作氛围。我们也希望打造这样的环境。

你对学生的认真,孩子们感受得到;你对同事的帮助,同伴记得住;你对工作的责任,学校也绝不会忽视。

亲爱的老师们:

站在学期的尽头再看这半年,过程是累的,但结果是值得的。我们一起撑过了最忙的日子,也一步步把一些“看起来办不到”的事变成了现实。

接下来的两个月,希望您好好休息,也别忘了照顾好自己和家人。如果有工作以外的梦想,也请别放下,哪怕只是学一道菜、写一篇文章、走一趟短途旅行,都是给自己的奖赏。

我们九月再见,期待看到一个精神饱满、心情舒展的你,和我们一起,把新学期的事,再踏踏实实往前推进一程。

祝老师们暑假安康、阖家幸福!

此致

敬礼!

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2025年6月