2025春季学期期末行政班子会上，校长讲话：说事抓重点、办事抠细节、谋事想在前、成事铸校魂

各位同仁：

站在学期的终点回望，这一路走来，我们经历了教育改革浪潮的冲击，克服了无数教学管理中的困难与挑战。感谢大家日夜坚守在各自的岗位上，用辛勤的汗水浇灌着学校发展的沃土，用无私的奉献扛起了教育使命的重担。无论是课程体系的优化升级，还是校园文化活动的精彩呈现；无论是教学质量的稳步提升，还是师生关系的和谐构建，每一项成绩的背后，都凝聚着在座各位的智慧与心血。今天，我想和大家深入探讨中层干部应当练就的“四件真本事”，这不仅是提升我们管理水平的关键，更是推动学校迈向更高发展阶段的重要保障。

第一件本事，说事要说到点子上

作为学校管理体系中的中流砥柱，我们中层干部承担着上传下达、沟通协调的重要职责。说话，看似简单，实则大有学问。要做到说事说到点子上，就必须深入了解师生的实际需求，精准把握教育教学中的痛点与难点。这要求我们走出办公室，走进教室、走进教师群体、走进学生中间，倾听他们的声音，了解他们的诉求。

例如，在一次教学调研中，我们发现部分教师反映教学设备老化，影响课堂效率。如果在汇报工作时，只是简单地说“教学设备需要更新”，显然无法引起重视。而真正说到点子上的表达应该是：“目前学校XX间教室的多媒体设备存在卡顿、投影模糊等问题，导致平均每节课浪费5-8分钟调试设备的时间，已影响到教师的教学进度和学生的学习效果。经过初步调研，更换设备预计需要XX万元，建议纳入下学期的采购计划。”这样的表述，既有问题描述，又有数据支撑，还提出了解决方案，能够切实推动问题的解决。

同时，在与教师、学生沟通时，也要讲究说话的艺术。当布置任务时，要清晰传达目标与要求，同时关注教师的困难与顾虑；当与学生交流时，要以亲和的态度，用他们能理解的语言，了解他们的学习困惑和生活需求。只有这样，我们说的话才能说到师生心坎上，才能真正发挥沟通协调的作用。

第二件本事，办事要细到骨子里

“天下大事，必作于细。”学校的每一项工作，无论大小，都关乎着学生的成长与发展，都承载着家长的期望与信任。因此，我们在办事时，绝不能有“差不多就行”的敷衍态度，而要将每一件事都当作自家的事来认真对待，做到细致入微、精益求精。

以学生评价体系的完善为例。传统的评价方式往往只看重分数，这种单一的评价模式忽视了学生的个性发展和综合素质。我们在推进评价改革时，就要从细节入手，全面考虑学生在课堂表现、小组合作、社会实践、品德发展等多个方面的情况。可以制定详细的评价指标，比如课堂表现包括发言积极性、问题思考深度等；小组合作涵盖团队协作能力、贡献度等；社会实践考察参与度、实践成果等。同时，建立多元评价主体，除了教师评价，还引入学生自评、互评以及家长评价，让评价更加客观、全面、公正。

办事的细致还体现在工作的每一个环节。从活动策划的前期准备，到活动开展中的现场把控，再到活动结束后的总结反思，每一个步骤都不能马虎。例如组织一场校园运动会，要考虑到场地安排、器材准备、安全保障、奖项设置、宣传报道等方方面面，任何一个细节的疏忽都可能影响活动的效果。只有将每一件事都做到极致，我们才能赢得师生和家长的认可，才能为学校的发展奠定坚实的基础。

第三件本事，谋事脑子要快半步

在教育快速发展的今天，机遇稍纵即逝，挑战层出不穷。作为中层干部，我们不能只满足于按部就班地完成工作，而要有前瞻性思维，做到谋事脑子快半步，提前预判问题，把握发展机遇。

比如，随着“双减”政策的出台，我们就要提前思考如何在减轻学生作业负担的同时，提高教学质量。可以谋划开展丰富多彩的课后服务活动，引入优质的校外资源，开发特色课程，满足学生多样化的学习需求。再如，面对教育信息化的发展趋势，我们要提前规划学校的数字化建设，加强教师的信息技术培训，推动信息技术与教育教学的深度融合，让学校在教育变革的浪潮中抢占先机。

谋事快半步，还体现在对潜在问题的预判和防范上。在组织大型活动时，要提前考虑到可能出现的安全隐患、天气变化等问题，并制定相应的应急预案；在推进教学改革时，要预估到教师可能遇到的困难和阻力，提前做好思想动员和培训指导工作。只有做到未雨绸缪，我们才能在工作中掌握主动权，从容应对各种挑战。

第四件本事，成事要给学校“铸魂”

学校，不仅是知识的殿堂，更是精神的家园。一所学校的发展，不能仅仅依靠硬件设施的完善和课程体系的完备，更需要有独特的精神内核，也就是我们常说的学校之“魂”。作为中层干部，我们肩负着为学校“铸魂”的重要使命。

我们要将学校的育人理念融入到每一场活动、每一项工作中。比如，学校倡导“全面发展，个性成长”的育人理念，那么在组织校园文化节时，就可以设置丰富多彩的活动项目，包括艺术表演、科技创新、体育竞赛等，让每个学