2025暑期期末教师大会上，校长讲话：有则改之、无则加勉
尊敬的各位老师、同志们：
大家好！
时光荏苒，我们携手走过了攻坚克难的一学期；同心同德，共同书写了开拓创新的奋斗篇章。这一路走来，全校师生以对学生负责、对家长负责、对社会负责的使命感，不仅圆满完成了年初既定的各项目标，更在多个领域实现历史性突破——学校核心竞争力与社会影响力持续提升，办学品质和育人水平再上新台阶，向各级领导、家长群众和社会各界交上了一份亮眼的答卷，也为这一学年的辛勤付出画上了圆满的句点。
回首与大家并肩奋斗的日日夜夜，我深深感受到这支队伍的奉献力量：老师们在完成繁重教学任务的同时，主动投身学校重点工程建设，落实上级专项工作。多少个清晨与深夜，年轻教师顾不上安抚啼哭的孩子，中年教师无暇照料病榻上的老人，即将退休的老教师仍拖着疲惫身躯坚守讲台……大家从不抱怨、全力以赴，用行动诠释着新时代人民教师的师德风范。正是这份精神，让学校屡创佳绩，赢得家长与社会的广泛赞誉。所有成就的背后，都是这个团结集体的智慧结晶，是团队力量的最好证明。
借此机会，我想向大家致以最诚挚的感谢：
感谢您在三尺讲台上的辛勤耕耘，为学生点亮知识之光；
感谢您对学校发展大局的自觉维护，用行动筑牢教育根基；
感谢您对我工作的理解与支持，让我们在前行路上始终同心同向。
细数奋斗成果，每一项突破都镌刻着集体的智慧
过去一年，我们在实践中探索出诸多亮点：
教学成果丰硕：学生在学科竞赛中屡获佳绩，数学、物理竞赛成绩突破历史纪录，斩获多项省级乃至国家级奖项；
课程建设创新：校本课程《传统文化与生活实践》深受学生喜爱，被教育部门作为优秀案例在区域内推广；
师资队伍提质：通过“青蓝工程”，青年教师成长迅速，多位教师在市级教学基本功大赛中摘得桂冠。
正视问题，方能行稳致远——关于当前教学工作的六点思考
在看到成绩的同时，我们更需清醒认识到，部分教学工作中仍存在亟待解决的问题。这些问题若不及时改进，将直接影响育人质量：
第一，部分教学方法有待创新优化
个别课堂仍以“满堂灌”为主，忽视学生主体地位，缺乏互动与启发，导致学生思维活力不足、学习兴趣渐失。
第二，作业设计的科学性需强化
部分作业存在“重数量、轻质量”的倾向，“题海战术”不仅加重学生负担，更挤压了自主探索的时间与空间。
第三，学生个性化培养存在短板
对学生个体差异关注不足，统一化教学导致学困生跟不上、学优生“吃不饱”，部分学生产生厌学情绪。
第四，教学严谨性需进一步提升
个别教师备课不够充分，课堂讲解存在知识点不准确、不深入的情况，对学生疑问未能细致解答，影响教学实效。
第五，家校协同育人机制待完善
家校沟通主动性不足，面对家长咨询态度生硬，未能形成教育合力，甚至引发误解。
第六，职业使命感需持续强化
少数教师将教育视为谋生手段，缺乏创新进取精神，工作敷衍了事，难以成为学生成长的榜样。
老师们，教育是国之大计，我们肩负着“为党育人、为国育才”的神圣使命。在人工智能飞速发展的今天，社会对人才的需求更加多元——我们培养的学生，不仅要掌握知识，更需具备创新能力、批判性思维和终身学习的意识。这要求我们：
在课堂中引入项目式学习、情境教学等模式，让学生在解决实际问题中提升综合素养；
在家校沟通中，除传统家长会外，善用线上平台及时分享学生动态，解答家长疑惑，构建家校共育共同体。
携手奋进，共筑教育新篇
希望各位以此次总结为契机，有则改之、无则加勉。学校将陆续开展教学改革培训、组织赴先进校观摩学习，并建立常态化问题反馈机制。新的学期，让我们以更饱满的热情、更严谨的态度、更创新的方法投入工作，用专业与爱心为每一个孩子点亮前行的灯塔，共同守护他们的未来。
谢谢大家！