基本信息

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文档摘要

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在惊险历程中探秘科学精神——《太空一日》教学设计

教学目标：

1.运用浏览的方法快速了解课文主要内容，把握本文的结构特点。

2.揣摩具体语句，体会其中蕴含的情感。

3.结合细节，理解航天科技工作者不畏艰险、勇于探索、认真严谨的科学精神。

教学过程：

一、情境导入，聚焦“一日”的记录

如果让你用一个词形容你的一天，会是什么？（请学生回答，平凡、忙碌、开心……）那么，中国首位航天员杨利伟在太空中的“一日”，又会是怎样的一日呢？今天，我们将化身“太空一日观察员”，跟随杨利伟的视角，走进他作为首飞航天员的这非凡“一日”，记录他的经历，解读他的精神。

二