《中彩那天》标准教案汇报人：1
目录01.教学目标02.教学内容04.教学过程05.作业与评价03.教学方法2
PARTONE教学目标3
知识与技能目标掌握文学术语理解故事情节0103学生能够识别并解释故事中使用的文学术语，如象征、隐喻等。通过阅读《中彩那天》，学生能够概述故事的主要情节和转折点。02学生能够分析文中主要人物的性格特点及其在故事中的发展变化。分析人物性格4
过程与方法目标引导学生学习如何欣赏文学作品中的语言美、结构美，以及作者的写作技巧。提升文学鉴赏技巧通过分析《中彩那天》的故事情节，提高学生对文本的深入理解和批判性思维。培养阅读理解能力5
情感态度与价值观目标通过《中彩那天》的故事，引导学生理解诚信的重要性，树立诚实守信的价值观。培养诚实守信的品质分析彩票中奖事件中的道德冲突，让学生认识到公平和正义在社会生活中的重要性。认识公平与正义的重要性讨论文中人物面对道德抉择时的情感变化，培养学生的同情心和责任感。激发同情心与责任感通过故事情节，教育学生学会在面对诱惑时坚守原则，增强自我控制力。增强面对诱惑的抵抗力010203046
PARTTWO教学内容7
课文内容概述《中彩那天》讲述了主人公面临道德选择，是否归还意外中得的彩票。彩票中奖的道德困境故事强调了诚实的重要性，以及它在维护人际关系中的核心作用。诚实与信任的主题课文通过主人公的内心挣扎，展现了家庭责任与个人利益之间的冲突。家庭价值观的体现8
重点难点分析通过讨论彩票中奖后是否归还的道德问题，引导学生理解诚信与责任。理解彩票的道德困境01深入探讨文中人物在得知中奖后的心理活动，理解人性的复杂性。分析人物心理变化02分析彩票中奖前后家庭成员关系的变化，理解金钱对人际关系的影响。探讨家庭关系的转变03讨论文中体现的社会价值观冲突，如财富与道德的权衡，促进学生批判性思维。认识社会价值观的冲突049
相关背景知识介绍学生能够概述《中彩那天》的主要情节，理解故事发展的脉络。理解故事情节0102学生能够分析文中主要人物的性格特点及其在故事中的作用。分析人物性格03学生能够识别并解释故事中使用的文学术语，如象征、隐喻等。掌握文学术语10
词汇与句型讲解彩票中奖的道德困境《中彩那天》讲述了主人公面临道德选择，是否归还意外中得的彩票。家庭价值观的体现课文通过主人公的内心挣扎，展现了家庭责任与个人利益之间的冲突。诚实与信任的主题故事强调了诚实的重要性，以及它在维护人际关系中的核心作用。11
PARTTHREE教学方法12
启发式教学通过分析《中彩那天》的故事情节，提高学生对文本深层含义的理解和分析能力。01培养阅读理解能力引导学生批判性地思考文中角色的道德选择，培养其独立思考和价值判断的能力。02提升批判性思维13
合作学习法通过《中彩那天》的故事，学生需理解主人公面临的道德选择和内心冲突。理解彩票的道德困境深入探讨文中人物的性格特点及其在故事发展中的心理变化，理解人物动机。分析人物性格与心理变化分析故事中家庭成员对金钱的态度和行为，以及金钱对家庭关系的影响。探讨家庭与金钱的关系引导学生发现故事中的象征元素，如彩票、汽车等，理解其深层含义。掌握故事的象征意义14
情境教学法01通过分析《中彩那天》的故事情节，提高学生对文本的深入理解和批判性思考。02引导学生学习如何欣赏文学作品中的语言美、结构美，以及作者的写作技巧。培养阅读理解能力提升文学鉴赏技巧15
任务驱动法理解公平竞争的意义让学生讨论彩票中奖事件，认识到公平竞争在社会生活中的重要性。增强社会责任感讨论故事中人物的行为对家庭和社会的影响，激发学生的社会责任感。培养诚实守信的品质通过《中彩那天》的故事，引导学生理解诚信的重要性，树立诚实守信的价值观。认识金钱与道德的关系通过分析主人公面对金钱诱惑时的选择，探讨金钱与道德之间的复杂关系。16
PARTFOUR教学过程17
导入新课《中彩那天》讲述了主人公面临道德选择的困境，中奖彩票本应属于他人。彩票中奖的道德困境主人公最终选择归还彩票，体现了诚实和信任在人际关系中的核心价值。诚实与信任的重要性课文通过主人公的内心挣扎，展现了家庭责任与个人欲望之间的冲突。家庭价值观的体现18
新课讲解理解故事情节01通过阅读《中彩那天》，学生能够概述故事的主要情节，理解故事发展的脉络。分析人物性格02学生能够分析文中主要人物的性格特点及其在故事中的作用，提升人物分析能力。掌握文学术语03学生能够识别并解释故事中使用的文学术语，如象征、隐喻等，增强文学鉴赏能力。19
课堂练习通过分析《中彩那天》的故事情节，提高学生对文本深层含义的解读能力。培养阅读理解能力01引导学生对文中角色的选择和行为进行批判性思考，培养独立判断和分析问题的能力。激发批判性思维0220
课堂小结通过故事《中彩那天》，引导