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文档摘要

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悲剧视角下的《祝福》教学设计探;引言从发掘价值到毁灭价值之震撼;01引言;悲剧审美体验与自我建构悲剧审美;鲁迅《祝福》教学现状鲁迅的《祝;高中新课标与审美教育审美教育情;02从发掘价值到毁灭价值之震撼;悲剧中价值毁灭分析价值的毁灭在;祥林嫂形象与悲剧审美悲剧的审美;共情心理与悲剧主题理解共情心理;03从有力抗争到意义迷茫之悲悯;悲剧中抗争的体现悲剧的抗争精神;祥林嫂在封建礼教的束缚下，经历;鲁迅笔下的悲悯与批判鲁迅的悲悯;04从理论解读到悲剧成因之理性;祥林嫂所处的环境是旧中国在走样;悲剧外部原因分析礼俗观念礼教矛;悲剧外部原因分析权力合理化长老;悲剧内部原因分析捍卫贞洁祥林嫂;悲剧主题的理解你写悲剧，就不能;05从人物悲剧到作者悲情之净化;感悟悲剧意蕴的延伸“我”像勾连;“我”的形象与悲剧升级“我”是;新知识分子的成长与困惑“我”是;封建文化的破除与反思憧憬与束缚;谢谢您的观看THANK?YO