15;1.听朗读，第一遍画出不认识的生字，第二遍标出下列词语。;2.把汉字和正确的读音用直线相连。;3.读拼音，写词语。;4.理解词语。;5.把下列四字词语补充完整。;6.波义耳看到溅上盐酸的花瓣变红后，提出了什么疑问？在课文中用“??”画出相关的句子。?;7.根据课文内容完成练习。;（2）判断题：只要有锲而不舍的精神，不断探索，就一定能发现真理。（?）;任务：探寻发现真理;完成任务
获得探寻设备;任务一起来提问;叶永烈（1940－2020），科幻文学、传记文学作家。浙江温州人。上海作家协会专业作家。其科幻文学创作涉及小说、童话、影视等多门类。中篇科幻小说《小灵通漫游未来》影响广泛。叶永烈创作题材广泛，想象丰富，注重儿童接受心理，融科学性、知识性、儿童性于一体，在少儿科幻文学创作中卓然成家。;任务字词大通关;词意我知道;生字我会写;yù;全包围结构。书写时要注意外面的“囗”大小适中，里面的“甫”几个短横之间要匀称。;ruǐ;sōu;任务了解课文内容;;1;自由读第1、2自然段，找到能够解释本文主要观点的句子。;;默读第3—5自然段，根据事例填写学习单。;恭喜你完成任务，获得探寻设备！;15;发现奥秘
找到真理;为了证明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点，课文具体写了哪三个事例?;默读第3自然段，想一想：这个事例中的“？”是什么？由此发现的“真理”是什么？这个事例是按照怎样的顺序来写的？;波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竞奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象??及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点,?波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。;默读第4、5自然段，按照学习事例一的学习方法学习事例二、事例三，小组合作完成下页的表格。;;从细微的、司空见惯的现象中发现问题;更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的……;方法总结作者是怎样用具体事例来说明观点的？;默读第6、7自然段，思考：这两个自然段与事例和观点之间有什么关系？;在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。;在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。;思考：既然第6自然段已经总结了全文，作者为什么还要写第7自然段？;;请结合生活经验谈一谈：你读完本文后
获得了哪些启示？;自由读“阅读链接”中的《詹天佑》这篇文章，思考：本文表达了怎样的观点？列举了哪些具体事例来证明观点？;观点;;清代小说家蒲松龄写下励志自勉联：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”开始时是刻在铜尺之上，后悬置于书屋聊斋书房。终于，他凭着自己的雄心壮志，不懈努力，以一部《聊斋志异》名垂青史，成就一番大事。;春秋时期，吴越相争，吴胜越败，越王勾
践沦为阶下囚。但他不甘屈服，立志复仇，最后终于打败了吴国，留下了“卧薪尝胆”的千古美谈。
著名数学家华罗庚小时候面对“没有数学头脑”的斥责而确立志向，虽然连初中毕业文凭都没有，但最终成为数学领域的巨人……
古今中外诸多的政治家、科学家，都以其自身的
行动证明了“有志者事竟成”这句话的正确性。;点击图片，播放视频;一、魏格纳提出了“大陆漂移学说”，请你就这一学说提出自己的问题。;1.“司空见惯”的意思是，写一个与“司空见惯”意思相近的四字词语：。
2．“最后把‘？’拉直变成‘！，找到真理”中的“？”指的是，“！”指的是。
3．学完课文，你从中受