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文件名称:朱熹“为学之方”:理学视域下的求知与修身之道.docx
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更新时间:2025-07-03
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文档摘要

朱熹“为学之方”:理学视域下的求知与修身之道

一、引言

1.1研究背景与意义

朱熹,这位南宋时期的杰出思想家、哲学家与教育家,在中国理学发展历程中占据着举足轻重的地位。他出生于南宋那个特殊的时代,当时社会动荡不安,民族矛盾尖锐,传统儒家思想面临着佛道思想的强烈冲击。朱熹自幼便展现出对儒家经典的浓厚兴趣,十岁时便能背诵《论语》和《大学》,在胡宪、刘勉之、刘子翚等名师的教导下,他深入研习儒家经典,博采众长,广泛涉猎佛道思想,最终形成了以“理”为核心的庞大而缜密的理学体系。他的学说不仅涵盖了宇宙论、本体论、心性论、认识论等多个哲学领域,还深入到社会伦理、道德规范、教育理念等各个层面,对后世产