基本信息

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文档摘要

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《写人要抓住特点》教学设计

春天美好的季节

一、教材分析

关于写作教学，《义务教育语文课程标准（2025年版）》提出了“培养学生的写作兴趣和良好的写作习惯”和“在此基础上初步培养写人记事的能力”。七年级阶段，重在兴趣、习惯和一般基础写作意识的树立和基础写作技能的培养。七上第三单元的写作要求是“写人要抓住特点”，这一单元的写作目的是要指导学生如何抓住人物的特点来写人，从而在事件中突出人物的性格特点。

二、学情分析

七年级学生的写作主要以写人叙事的记叙文为主，他们对人物描写方法的知识有所知晓，但不会运用。笼统地介绍人物写作的方法，写作水平并不能得到太大的提升，对写作的兴趣反而逐渐降低，缺乏表达