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文件名称:基于认知心理学的儿童电子地图设计:理论、原则与实践.docx
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总页数:24 页
更新时间:2025-07-03
总字数:约2.99万字
文档摘要
基于认知心理学的儿童电子地图设计:理论、原则与实践
一、引言
1.1研究背景与意义
随着信息技术的迅猛发展,电子地图作为一种新型的地图形式,已经广泛应用于人们生活的各个领域,从日常出行的导航,到智能交通系统的规划,再到智慧城市的建设,电子地图都发挥着不可或缺的作用。在儿童教育领域,地图同样是传递地理知识、历史文化等信息的重要工具,而儿童电子地图作为地图与现代信息技术融合的产物,以其交互性强、信息丰富、生动有趣等特点,为儿童提供了一种全新的学习和探索方式,有着更为广阔的应用前景。
儿童时期是认知发展的关键阶段,在这一时期,儿童的大脑快速发育,思维能力不断提升,对周围世界充满了好奇和探索欲望。地