Module2Unit2Howmuchcheesedidyoubuy?
.外研版·五年级英语上册
一.教学内容
1.认识并运用一般过去时态。
2.听，说，读写下列单词：
use,half,alotof,
3.熟练使用句型“Howmuch...didyoubuy?”来谈论购物情况。
二.教学重难点
1.能够熟练运用一般过去时态。
2.能够理解掌握“Howmuch”引导的特殊疑问句。
3.能够在购物时，使用英语交流。
4.掌握不规则动词过去式eat-ate,buy-bought,drink-drank
三.教学过程Step1:Warm-up
1.教师出示PPT3,让学生翻到课本12页，热身活动。
T:Pleaseturntopage12.First,letslistentothesong,then,singittogether.
2.教师出示PPT4,一起复.述歌曲里的内容。
T:Doyouremember?Howmanyapples?
S:...
Step2:Lead-in
1.教师出示PPT5,引导学生阅读活动一。
T:Amydranksomejuice.Howmuchjuicedidshedrink?Letswatchthevideo.
2.教师出示PPT6,播放活动一视频，让学生跟读，寻找答案。Step3:Presentation
1.教师出示PPT7,让学生先自主阅读活动二，小组讨论，互助学习。T:Theyboughtsomefoodforthepicnic.
1.Whatdidtheybuy?2.Howmuchdidtheybuy?
2.教师出示PPT8,播放课文视频，讨论上述问题。
T:Whatdidtheybuy?
S:Theyboughtjuice,cheeseandchocolate.
3.教师出示PPT9,核对答案。
T:Howmuchjuicedidtheybuy?
S:...
4.教师出示PPT11-12,教授本课新单词。
(可使用大小声游戏，击鼓传话，滚.雪球等小游戏操练单词)
5.教师出示PPT13-16,讲解本课重点语法知识。
Step4:Practice
1.教师出示PPT17,让学生先跟读课文，然后根据重点内容复数课文故事。T:Pleasereadafterthevideo,andthenretellthestorywithyourfriends.
2.教师出示PPT18-23,让学生根据图片和重点句型结构，询问朋友们的购物情况。
S1:Howmuchjuicedidyoubuy?
S2:Twobottles.
Ste.p5:Summary
教师出示PPT24,课堂小结.
一.重点单词：
use使用，bot.tle瓶子，half一半，alotof很多
二.重点句型：
1.Howmuch+不可数名词+助动词+主语+动词原形?Howmuchcheesedidyoubuy?
Step6:Homework
1.教师出示PPT25,布置课后作业。
1)完成第二单元练习册。
2)完成第二单元一课一练。
3)背诵活动2。
4)每天读英语单词，课文15分钟，家长签字。每天读英语单词，课文15分钟，家长签字。
四.板书设计
重点单词：
half
alotof
use
Module2Unit2Howmuchcheesedidyoubuy?
重点句型
Howmuchcheesedid
halfakilo
Howmuch+……?
you
buy?
小组加分Group1:
Group2:
Group3:
Group4: