基于语篇分析的高中英语阅读教学批判性思维培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于语篇分析的高中英语阅读教学中批判性思维的培养策略。通过深入分析语篇特征，挖掘语篇内涵，本研究提出了一系列具有针对性的教学策略，以期提高学生在阅读过程中的批判性思维能力，为高中英语阅读教学提供有益的借鉴。

关键词：语篇分析；高中英语阅读；批判性思维；教学策略

一、引言

（一）研究背景及意义

1.当前高中英语阅读教学现状分析

随着我国教育改革的不断深入，高中英语阅读教学越来越受到重视。然而，在实际教学中，许多教师仍过于关注语言知识的传授，忽视了对学生批判性思维的培养。这种现状导致学生在阅读过程中难以深入理解语篇内涵，