高中英语写作教学新路径：探究式教学模式的深度融合与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。高中阶段作为学生英语能力提升的关键时期，英语写作教学在整个英语教育体系中占据着举足轻重的地位。《普通高中英语课程标准》明确指出，英语写作是学生综合语言运用能力的重要体现，它不仅要求学生具备扎实的语言基础知识，如丰富的词汇量、准确的语法运用能力，还需要学生拥有良好的逻辑思维能力、创新能力以及跨文化交际意识，能够运用英语清晰、连贯、有条理地表达自己的观点和想法。在各类英语考试中，写作部分也占有相当大的分值比重，对学生的总成绩有着关键影