Unit2Yummy,yummyfood!新交际二年级上册

教学目标在本课时主题图的帮助下，学生能够听、说、读词汇和句型；能在真实的语境中运用这些单词和句型描述感知常见的食物名称，准确识别并说出不同食物的句型。学习理解在看、听、读、说活动中学习、理解对话内容，培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在生活情景中运用所学句型，达到询问或准确识别并说出不同食物的名称并表达自己喜好的目的。应用实践通过多种活动提升学生听说技能。通过描述不同的食物以及表达自己喜好的话题牵引下的情景设置和角色表演和小组练习，巩固本节课表达食物喜好的核心语言，学生能进一步去判断并思考表达观点，发展了口语技能。迁移创新【核心词汇】eat,banana,yummy,rice,noodle,milk,bread,like,but,food,us,cake,sweet,icecream【核心句型】1.Ilovebananamilk.2.Ilikeapples.Ilikebread.核心知识点

02.Vocabulary03.Passage04.Sentences05.Practice06.Summary07.HomeworkCONTENTCONTENTS01.Lead-in

PART01Lead-in

Letsenjoy

PART02Vocabulary

Vocabularyeat/i:t/v.吃【短语】eatbreakfast吃早饭【例句】Letseatourpicnicbythelake.咱们到湖边去吃野餐吧。

/b??nɑ?n?/n.（名词）香蕉【复数】bananas【短语】have/eatsomebananas吃一些香蕉【例句】Thisismybanana.这是我的香蕉。【谐音记忆】爸爸（ba）拿（na）了一根香蕉，又拿（na）了一根香蕉。Vocabulary

【拓展】delicious美味的【例句】Thecakelooksyummy.这蛋糕看起来很好吃。yummy/?j?mi/adj.（形容词）美味的Vocabulary

/ra?s/n.（名词）米；米饭【形近词】nice美好的【短语】abowlofrice一碗米饭【例句】Here’ssomericeforyou.这是给你的一些米饭。【加法记忆】r+ice冰=rice米；米饭Vocabulary

【短语】ricenoodles米线【例句】Abowlofnoodles,please.请来一碗面条。【联想】rice米饭【对比记忆】chickennoodles鸡肉面 beefnoodles牛肉面/?nu?d(?)lz/n.（名词）面条Vocabulary

/m?lk/n.（名词）牛奶【短语】abottleofmilk一瓶牛奶（milk不可数）【例句】Havesomemilk.喝些牛奶吧。【拓展】milk（动词）挤奶【歌谣记忆】milk,milk是牛奶，常喝牛奶身体壮。Vocabulary

Vocabularybread/bred/n.面包【拓展】bread为不可数名词【短语】apieceofbread一块面包【例句】Ihavesomebreadforbreakfast.我早饭吃了一些面包。

/b?t;b?t/conj.但是【拓展】and和【用法】but表示转折【例句】Ilikethesebutnotthose.我喜欢这些，而不是那些。Vocabularybut

/fu:d/n.食物【用法】food为不可数名词【例句】Weateallthefoodup.我们把食物吃光了。Vocabularyfood

【拓展】likedoingsth喜欢做某事【例句】Idontlikefish.我不喜欢鱼。like/la?k/v.喜欢Vocabulary

【拓展】we主格【例句】Theydontlikeusmuch.他们不大喜欢我们。us/?s;?s/我们（宾格）Vocabulary

【拓展】sweets【例句】Iespe