基本信息

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文档摘要

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新课程改革下高中生英语词汇学习策略的多维探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于中国高中生而言，英语不仅是高考的重要科目，更是未来升学、就业以及参与国际交流的必备技能。词汇作为语言的基石，是构建语言能力大厦的基本单位，在高中英语学习体系中占据着核心地位。美国著名语言学家W.M.Rivers曾明确指出：“习得足够的词汇对于成功地运用第二语言至关重要。”语言学家Laufer也强调：“人的语言表达能力与其词汇量呈正比。”由此可见，词汇在语言学习中的关键作用。

高中阶段是学生英语能力快速发展和提升的关键时期