基本信息
文件名称：2025列夫托尔斯泰教学设计.docx
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总页数：6 页
更新时间：2025-07-03
总字数：约2.21千字
文档摘要
《列夫托尔斯泰》教学设计
学情分析：
《列夫托尔斯泰》是八年级上册第8课，是茨威格是奥地利著名作家、小说家、传记作家，诗人，剧作家关于《三作家》的传记之一。学生之前学过回忆性散文，知道了回忆性散文的一般特点，即所写得人物都是真是存在的，为传记的学习提供了一个比较好的认知基础。
学习目标：
一、学习课文第一自然段，体认作者在本课中大量采用的比喻、夸张的修辞手法。
二、梳理课文，读通课文，从而体认作者先抑后扬的写作手法，并初步了解茨威格关于传记写作的一般特点：不在于重现历史事实，忠实记录传记人物的生平事迹，而重在剖析人物的内心世界，揭示人物的精神历程。
三、教师通过对本课的教学