论辩圆桌1071字
避重就轻，化解论辩难题
辩论中，常常会遇到这样两难的情况：对方抛过来一个问题，如果你给予回答，那么就等于承认对方的论点；如果不回答，又有逃避之嫌。这时候，最好的方法不是正面回击，而是避重就轻。
在第六届中国名校大学生辩论赛上，有这样一个辩题：“假日消费”是否有利于经济发展？在比赛过程中，双方发生了争执：正方一直坚持“假日消费”针对的是全年法定假日，而反方却反驳道：“据我所知，只有在‘五一’、‘十一’提供了长假之后，才提出‘假日消费’这个概念。难道在之前有‘假日消费’这个概念吗？”正方三辩起身道：“那么在我考试考了40分、50分之后，我不算这个成绩，当我拿了100分，才算是成绩吗？”反方二辩迅速反驳道：“对方辩友，像你这种40分、50分，在大学里当然没有成绩，只有两个字‘重修’呀！”正方瞬时哑口无言。
正方为了论证“假日消费”跟所有的法定假日都脱不开关系，“五一”“十一”只不过加速了它的提出，所以拿出了成绩做例子，目的是想让反方承认“40、50分也是成绩”，进而也就变相承认了“所有法定假日的消费都在‘假日消费’之列”。反方没有正面回应，避重就轻，偷偷地添了“在大学里”这一条件，使得“40分、50分不构成成绩”得以成立，不动声色地逃出了圈套，化解了难题。
在大连的一场辩论赛中，辩论的题目为：“去向哪里和与谁同行哪个更重要？”反方四辩道：“父母是孩子的第一任老师，如果不是你的父母与你同行，让你受到家庭环境的熏染，你怎么知道要去向哪里呢？狼孩的故事就告诉我们，与狼同行，便只会如狼一般四脚奔跑、到处捕食，完全没有作为人的意识，不是吗？”正方一辩听罢，站起来说道：“如果我是个狼孩，可能不会说话，不能与对方辩友辩论，但不代表我不知道我往哪个方向而去。方向可以说就是一种目标，今天我的目标可能就是抓住一只野兔，和我的同伴一起分享，这可能不是今天的人类想要的了，但它难道不是一种目标吗？而且恰恰是我的目标，决定了我今天要做什么，和谁一起呀！”
反方想要通过父母对孩子的影响来说明，与谁同行对去向哪里的决定作用，为了能更好的论证，还举出了狼孩这一反面例子。正方没有直接否认父母对孩子目标的深切影响，而是采取迂回战术，避重就轻，由狼孩说起，证明了人类的目标和狼的目标同为目标，渲染了辩敌主观性太强这一特点。最后还将话锋转移回“方向决定同行者”，从不利地势悄悄转移回有利地势。
“避重就轻”是指在回应对手抛过来的尖刻问题时，不正面回应，抓住对方论据的薄弱点进行回击。把避重就轻当成“武器”，在辩论之中便可更加自如一些，也不会陷入到底该不该作答的尴尬局面里了。
学学老耗子的反驳术
墨生
同学们小时候都读过“老鼠开会”的故事吧,看这个版本：众鼠开会讨论如何除掉猫患，小老鼠说他有一个好主意：“在猫的脖子上绑一个铃铛，我们听到铃声就可以马上逃跑。”很多老鼠都举双爪赞成，一位老耗子站出来故作沉思地问:“听起来不错，可是谁能给猫的脖子上绑铃铛呢?”会场一片沉寂。
老耗子没有直接戳穿这个主意的致命错误，而是顺着对方的想法，问如何实施。众鼠思考才发现这个想法太荒唐，搭上性命也办不成，原来老耗子在反驳和责问我们啊。一句反问，四两拨千斤，不费吹灰之力便巧妙反驳了对方观点，让对方哑口无言，值得学习。可关键是怎么个问法，从哪些角度设问呢？受老耗子启发，咱举一反三，看看除了这老耗子故意设疑，让对方的观点露出破绽的方法外还有哪些反问法。
直接推翻揭矛盾
当代著名作家刘醒龙在一次与学生座谈会上，谈到中国文学环境时说：“二十年来，出现了前所未有的好局面。不那么认为的人，是因为他不是一个好读者，他读不进去或者戴着有色眼镜歪读。”一位学生不同意：“我从不读中国当代文学，因为没有一篇好作品。”刘醒龙反问道：“没读过怎么知道不好呢？”学生无话可说。
学生的逻辑明显自相矛盾，不是因为没有好作品，而是因为不读，才没有发现好作品。刘醒龙没有这样具体回应，而是用一句反问，就把这个意思表达出来了，从语气和逻辑方面都更有力。这里反问的角度是发现对方观点的逻辑错误，用反问的形式来否定，让对方陷入无法回答的窘境。
类比归纳藏道理
“袈裟”是僧人最重要的着装，我们常发现他们穿袈裟会露出一只胳膊。在青藏高原，一位得道高僧，被众人围绕着耐心回答佛法问题时，有一个人问：“师父，您手臂一直露在外面，多冷啊？”高僧微笑且慈祥地指指他的脸说：“你的脸冷吗？”问者恍然大悟，伸出大拇指赞成。
高僧若直接回答不冷，对方的疑惑还是没有解答，高僧用禅语般简单的反问句，乍听这答非所问，可对方马上悟出其中的道理，原来是因为脸长期露在外面，适应了就不感觉冷，通过类比，那胳膊也是这样。这个反问是只用另一事物作类比，里面暗含着可以归纳出的正确结论，从而否定对方的观点。
归谬奇问驳歪理
美籍华裔歌手范玮琪因为在