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文档摘要

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提升学生综合素质和学习兴趣的语文教学策略

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前言

2025年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），旨在有效地减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生身心健康发展，提高教育质量和效益。这项政策对于当前中小学教育改革具有重要的指导意义和现实意义，也为各级各类学校和教师的教育教学工作带来了新的机遇和挑战。本文从“双减”政策的背景和目标出发，分析了当前初中语文教学面临的困境和挑战，探讨了如何在“双减”时代下实现语文教学的“双提”，即提升学生的综合素质和学习兴趣。要实现语文教学的“双提”，需要转变