小学科学探究式教学在《植物生长》单元中的应用效果分析论文

摘要：本文通过分析小学科学探究式教学在《植物生长》单元中的应用效果，探讨了其在培养学生科学素养、激发学习兴趣和提升实践能力方面的积极作用。通过对概念进行阐述，本文列举了探究式教学和《植物生长》单元的内涵及其在教学中的应用，旨在为小学科学教学提供有益参考。

关键词：小学科学；探究式教学；《植物生长》单元；应用效果

一、概念阐述

（一）1.探究式教学的内涵

探究式教学是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在教学过程中的主体地位。在这种教学模式下，教师引导学生通过观察、提问、假设、验证等步骤，自主探究问题的答案。探究式教学注重培养学生的独立思