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文档摘要

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小学课间活动对学生学习策略与方法培养的研究论文

摘要：本文以小学课间活动为研究对象，探讨其对学生学习策略与方法培养的影响。通过分析课间活动的特点和作用，本文旨在为我国小学教育工作者提供有益的启示，以优化课堂教学策略，提高学生的学习效果。

关键词：小学课间活动；学习策略；学习方法；培养

一、引言与背景

（一）1.小学课间活动的特点与作用

在我国基础教育阶段，小学教育承担着培养学生综合素质的重要任务。课间活动作为小学课程的重要组成部分，具有以下几个特点：一是活动形式的多样性，包括游戏、体育活动、文艺表演等；二是活动内容的丰富性，涵盖知识性、趣味性、教育性等多个方面；三是活动参与者的广泛性，涉及全体