小学英语游戏化教学在培养学生跨文化交际能力中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语游戏化教学在培养学生跨文化交际能力中的应用，分析其优势及存在的问题。通过实际案例和理论分析，提出相应的策略，为小学英语教学提供有益的参考。

关键词：小学英语；游戏化教学；跨文化交际能力；应用研究

一、问题的提出

（一）小学英语游戏化教学在培养学生跨文化交际能力中的优势

1.提高学生的学习兴趣

在小学英语教学中，运用游戏化教学手段，可以激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。游戏化教学将抽象的语言知识转化为具体的场景，让学生在参与游戏的过程中，自然而然地学会运用英语进行交际。这种教学方式符合小学