小学科学实验课情境创设对学生科学探究能力的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学实验课情境创设对学生科学探究能力的影响。通过分析情境创设在科学实验课中的重要性，以及情境创设对学生科学探究能力培养的具体作用，本文提出了相应的教学策略，以期为提升学生科学探究能力提供借鉴。

关键词：小学科学实验课；情境创设；科学探究能力；影响研究

一、引言

（一）科学实验课情境创设的重要性

1.提高学生的学习兴趣

科学实验课情境创设能够将抽象的科学知识转化为具体、生动、有趣的现象，从而激发学生的学习兴趣。当学生置身于一个充满趣味和挑战的实验环境中，他们更容易产生好奇心和探索欲望，进而主动参与到科学探究过程中。这