《百合花》（第一课时）教学设计

教学目标：

1、赏析小说以“细节”为重点的人物描写艺术，分析人物形象与情感，以解读出小说的主题。

2、感受小说人物的人性之美，领会人物至美的青春，理解小说面对表现战争的独特的艺术手法。

教学重点：

赏析人物形象，体味细节描写在小说中的作用。

教学难点：

借助对人物分析，感受青春的魅力，思考“青春价值”。

学情分析：

1、学生经过初中的学习，具备一定的学习长篇幅课文和鉴赏小说的能力。

2、学生对战争题材的作品，阅读量有限，尤其是距离作品写作的时间较长，情感上可能相对疏离，但高一的学生正是善良纯真的年纪，对美好的人性人情容易产生共鸣，对日常新鲜的事物有较强的好奇心。