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文档摘要

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研读《枣儿》戏剧，感悟枣韵深情——《枣儿》教学设计

感悟枣韵深情

------《枣儿》教学设计

一、核心素养目标

1.理清情节，概括剧本内容，把握矛盾冲突。

2.理解“枣儿”象征意义，分析人物形象，挖掘作品主旨。

3、联系留守儿童生活实际，学会体谅父母打工生活的艰辛，培养自立自强的品质。

二、教学重难点

1、把握矛盾冲突，理解“枣儿”象征意义，挖掘作品主旨。

2、联系留守儿童生活实际，学会体谅父母打工生活的艰辛，培养自立自强的品质。

三、教材分析

《枣儿》是部编版九年级下册第五单元的一篇话剧小品。剧本围绕着“枣儿”展开情节，描写了一老一少之间的一段亲切交往。在他们的谈话中，老人回忆有关“