第5课时乘车北师版数学一年级上册第四单元优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

情景导入仔细观察图片，说一说你获得了哪些数学信息？车上有2人。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

探究新知现在车上一共有多少人？画一画，填一填。公交车上原来有2人，到三家店车站后上车3人。车上有2人。到七里庄车站后又上车3人。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

探究新知用加法计算。车上有2人。要想知道车上一共有多少人用什么方法计算呢？有3个加数，怎样计算呢？优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

探究新知现在车上一共有多少人？画一画，填一填。用1个代表1人，数一