基本信息
文件名称：第7课时 用计算器探索规律 导学案 人教版数学五年级上册.pdf
文件大小：158.5 KB
总页数：3 页
更新时间：2025-07-03
总字数：约4.33千字
文档摘要
第7课时用计算器探索规律
课题用计算器探索规律课型新授课
1.让学生充分经历发现规律的过程。
要让学生对规律的发现经历一个观察、对比、分析的过程，所以教学设计中要给学生
留充分的发现规律的时间和空间。先让学生独立发现，再以小组交流的方式组织教学活动，
这样既能培养学生的独立思考能力，又能培养学生的合作意识。
设计说明