基本信息

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文档摘要

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大班言语详案教案及教学反思〔找朋友〕

设计背景

言语是幼儿交往、认识事物、保存知识、开展智力的重要工县。幼儿正处在言语开展的敏捷期。同时，开展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维力、想像力，也是智力开展中不可缺少的重要因素。为了使幼儿的智力得到全面开展，提高素养，我设计了这节学习“反义词〞的言语活动。

活动目标

1.对实物、图片的观察比拟，使幼儿初步理解反义词的含义，并能运用一些反义词说一句简短的话，培养幼儿的言语表达能力，丰富幼儿的词汇。

2.开展幼儿的观察力、想像力、口语表达能力、动作表现能力及思维的敏捷性、流畅性。

3.培养幼儿积极动脑、勇于探究、敢于尝试的精神。

4.阅读故事，能细致的