基本信息

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文档摘要

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《回忆我的母亲》教学设计

一、学情分析：

通过对之前回忆性散文的学习，学生基本了解了回忆性散文的独特的特征，也对于品味语言有一定的方法和技巧，掌握了一定的散文阅读方法，这都有利于本课的教学。

二、核心素养目标：

1.教师组织学生预习及朗读课文，让学生读通读懂课文；

2.教师组织学生通过课文体悟朱德母亲伟大的品质。

3.教师组织学生通过对文章关键字词句的品悟，让学生体悟朱德在文章字里行间蕴含对母亲的深情，及母亲对自己的影响。

4.教师组织学生通过对主要句子的分析，体会本文边叙边抒情边议论的语言特点。

三、教学重难点：

教学重点：教师组织学生对文章关键字词句的品悟，让