北师六上第四单元《百分数》

第1课时百分数的认识

课题

百分数的认识

课型

新授课

教材分析

教材首先创设情境“足球比赛中谁来罚点球”，使学生思考、交流，理解用罚中次数占罚球总次数的几分之几的方法可以确定罚球队员，在比较过程中，体会由于分母的不同，可以通分化成分母相同的分数来比较方便些，初步体验百分数产生的必要性。

教材“认一认”内容，使学生了解百分数的写法和读法，指出“像22%、28%。这样的数叫做百分数，表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫百分比、百分率。教材在“读一读，说一说”中呈现了许多生活中百分数的例子，目的是使学生进一步理解百分数的意义、简单解释生活中百分数表示的意