从我走向你——《一条毛毯》《乞丐》人物语言的善意表达

【教学目标】

1.比较朗读，体会两篇文章中的人物语言风格

2.探读比较，分析小说中人物对话背后的心理

3.质疑辩读，悟出给予困顿心灵帮助时同理心的可贵。

教学重难点

1.比较朗读，体会两篇文章中的人物语言风格

2.探读比较，分析小说中人物对话背后的心理

3.质疑辩读，悟出给予困顿心灵帮助时同理心的可贵。

【教学过程】

一、新课导入

师:同学们好，今天我们来进行《一条毛毯》和小说《乞丐》的联读，这两者相遇，我发现很多有意思的相似点？不知你们有没有发现？

生：都写到了穷的处境。

生:都写了穷的时候，有人帮助人的事。

师：是啊，都写到了穷困的境遇