新教材新课标学习心得：借助数学文化理解数学本质

数学是科学，也是文化，是人类智慧和创造力的结晶。我国古代数学文化以悠久的历史、辉煌的成就、独特的智慧成为中华优秀传统文化的重要组成部分，其研究也逐渐受到重视。教育部在2025年印发的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》从国家层面为教学指明了方向，2025年教育部印发的《义务教育数学课程标准（2025年版）》（以下简称“2025年版课标”）中也明确提出“关注数学学科发展前沿和数学文化，继承和弘扬中华优秀传统文化”。2025年版课标的要求意味着教师要结合具体的学科内容，适时融入数学文化，引导学生从对数学的结构理解迈向文化理解，同时在潜移默化中以“