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跳出语文看理论——读钟启泉《教学策略》

近日读完了华东师大终身教授钟启泉的《教学策略》，这让我跳出语文学科，从更系统更理论的角度看教学。

这里先谈两个话题。

一、教育教学的“技术”和“艺术”

在这本书的封底上有这样一句话：“教学策略，教育技术与艺术的合金。”

这让我想起叶圣陶《苏州园林》里：“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”写此文时更领着学生分析过“艺术”和“技术”。教参上是这么说的：“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西