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文档摘要

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6.3.3余角和补角人教版七年级上册

教学目标（1）理解余角和补角的定义，会计算一个角的余角和补角.（2）掌握余角和补角的性质.

新知导入将一张长方形纸片，沿一个角折叠后，折痕与长方形的边形成了4个角.思考：1.∠1与∠2有什么数量关系？2.∠3与∠4有什么数量关系？∠1+∠2=90°∠3+∠4=180°

新知讲解如果两个角的和等于90°(直角)，就说这两个角互为余角(简称为两个角互余).知识点1：余角定义几何语言表达：∵∠1+∠2=90°∴∠1和∠2互为余角（∠1和∠2互余）如图，可以说∠1是∠2的余角，或∠2是∠1