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文档摘要

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用比较阅读法教《曹刿论战》（第二课时）

第一课时已教学如下内容：

1.阅读课文，对照课下注释翻译课文，梳理故事情节。

学习形式：故事会。

对应习题：课后题一。

2.分析曹刿、鲁庄公人物形象。在此过程中，理解了鲁军以弱胜强的原因。

学习形式：建立人物档案。

对应习题：课后题二、六。

3.能力提升。

学习形式：写颁奖词。

对应课标：能借助与文本相关的材料，结合作品关键语句评价文本中的主要事件和人物，提出自己的观点或看法。

在此基础上，第二课时要完成如下目标：

1.把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。

2.积累文言实词、虚词，进一步提高文言文阅读能力。

考