基本信息

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文档摘要

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《巧用物线，一线串珠——跟着名家学写作》教学设计

教学目标

1.通过课文材料指导学生学会“巧用物线，一线串珠”的写作技法。

2.仿照示例，拟一篇写作提纲，理清写作思路，完成一篇完整的作文。

3.通过巧选物线表达真情实感，抒发正确的爱憎之情。

教学重难点

重点：通过课文材料指导学生学会“巧用物线，一线串珠”的写作技法。

难点：仿照示例，拟一篇写作提纲，理清写作思路，完成一篇完整的表达真情实感，抒发正确的爱憎之情的作文。

资源与工具：课文、图片、多媒体

教法学法：例规法、支架法、练习法

教学过程

一、开宗明义，明确概念

1.思考：《皇