基本信息

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文档摘要

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《游园》教学设计

教学目标：

语言建构与运用:了解汤显祖及其《牡丹亭》;品味戏曲语言。

思维发展与提升:学习借景抒情的艺术手法，关注戏曲中的人物个性，体味杜丽娘对自由生活的向往、对理想生活的追求。

审美鉴赏与创造:提高鉴赏戏曲的能力，在诵读中体会戏剧语言的抒情性和音韵美。

文化传承与理解:体味杜丽娘对自由生活的向往、人性的复苏。

教学重点:

1、学习借景抒情的艺术手法。

2、理解杜丽娘形象特征。

教学难点:

品味杜丽娘追求个性解放的精神。品味反抗女性光辉的优秀品质。

课时安排：一课时

教学过程：

一、导入

播放《原神》片段。

对于《原神》游戏，相信同学