当茨威格用“高清镜头”对准托翁——《列夫·托尔斯泰》教学设计

教学目标：

1.品析文章对人物的外貌描写，把握人物独特的外貌特征，探索其精神世界，结合时代背景和人物生平，理解作者的评价。

2.整体把握作者的思路，体会先抑后扬的写作手法。

3.揣摩描写、评论托尔斯泰眼睛的关键语句，品味其表达效果。

教学过程：

一、预习检测（详情见课件）

二、导入

（展示照片，猜猜他是谁）照片中的这个人，被列宁称作“俄国革命的镜子”，创作了《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等文学巨作，高尔基说不认识他的人，就不可能认识俄罗斯。他是