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文档摘要

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用精彩语文，传人文魅力——教学反思

不知不觉走过了7年的语文教学生涯，在教学中我越来越感觉到初中语文教学任重而道远。

初中生处于价值观、世界观形成的关键期，进入青春期后面临着更多的学习和生活困难，也是最容易受影响的阶段，在这个阶段语文教学更加要发挥它的人文功能。一堂精彩的语文课，可以带给学生的不仅仅是几个词语、几个句子、几种写作手法……而是一种人文情怀，情感的体验和共鸣，思想的启迪和飞跃。下面我对近几年秉承的教学理念以及在教学实践中发挥语文学科工具性、人文性功能的教学体验和得失进行回顾、分析与审视。

一、要巧定目标，培养兴趣

在语文教学中，准确把握