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文档摘要

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我国小学英语教材与中华文化融合教学研究述评

一、研究内容概述

在中国学术期刊网络出版总库CNKI（总全文数据库）中，笔者以“小学英语与中国文化”为主题进行文献检索，筛选出文献73篇，以“小学英语与中华文化”为主题进行文献检索，筛选出文献178篇，去掉重复和无效文献，共计有效文献126篇。其中，硕博士论文12篇，占9.5%；期刊论文103篇，占81.7%；会议论文11篇，占8.7%。在阅读了大量相关主题文献，以内容分析法为研究工具，对全部文献资源的研究类型进行排序统计后，笔者发现约54.3%的文献研究集中于小学英语教材与中华文化融合教学的方法和策略，且以中华优秀传统文化融合为主；20.6%的文献