基于核心素养的高中政治议题式教学策略在学生道德素养提升中的应用研究教学研究课题报告

基于核心素养的高中政治议题式教学策略在学生道德素养提升中的应用研究，旨在通过深入探讨和实施一系列具体的教学策略，以提高学生在道德素养方面的实际表现。以下为该研究报告的详细内容：

一、研究背景与意义

1.当前社会对高中学生道德素养的要求不断提高，政治课程在提升学生道德素养方面具有重要作用。

2.议题式教学作为一种新型的教学方式，在提高学生核心素养方面表现出明显优势。

二、核心素养与道德素养的关系

1.核心素养包括信息素养、批判性思维、创新能力、沟通与合作能力等，道德素养是其中的重要组成部分。

2.道德素养