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文档摘要

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《世说新语》教学设计

教学设计

《世说新语二则》教学设计

李婷婷

【教学目标】

1.借助注释疏通文意，用自己的话讲述故事，初步感知古今汉语的差别；通过朗读培养文言语感。

2.感受古人的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧和品行，拉近与古人的心理距离。

3.了解“谦辞”和“敬辞”的概念，注意积累具有文言色彩的谦辞和敬辞，在言语交际中恰当使用，增强文化底蕴。

【教学重点】

品评人物形象，感受经典文本语言的魅力，理解魏晋名士的精神风貌。

【教学难点】

分析少年早慧的原因，理解良好家风等文化因素对人才培养的重要意义，勾连现实，激发学生成为国之栋梁的愿望。

【教学过程】

一、导入

1.出示《杨氏子