在初中语文教学中传承民族地区文化的几点思考——以湘西地区为例

《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出：语文课程的基本理念首先是全面提高学生的语文素养，语文课程要重视优秀文化的熏陶感染。总目标阐释：在语文学习过程中认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。本文笔者以湘西地区为例，在初中语文教学中传承民族地区文化的必要性和可行性方面做了几点思考。

中华民族的民族文化包含了多个少数民族文化，然而无论是否是少数民族地区，其语文教学基本以汉语言为载体。从教材内容的编排到教学目标的达成，都是围绕汉语言来开展。在汉民族群体的文化背景和文化层次下，少数民族地区的初中语文教学常常忽视了该少数民族的文化特