如何读懂怀古诗词曲——以《南乡子》《山坡羊》为例的教学设计

一、教学目标

1.理解诗歌内容与结构

2.掌握怀古诗词曲作品的特点及常用手法。

3.掌握鉴赏怀古诗词曲作品的方法,学会迁移运用。

二、教学重点与难点

重点：能分析怀古作品的内容结构；

难点：学习读懂怀古诗词曲作品的基本策略，并能学以致用。

三、教学方法与工具

合作探究法?朗读法?提问法?希沃白板

四、教学过程

（一）导入及目标解读

1.创设情境：

“要么旅行，要么读书，身体和灵魂总有一个在路上”，旅行中一睹锦绣河山，不知道同学们在旅游时会不会选择一些古迹，去过哪些古迹？有什么特殊的感受？（学生分享）；百年前