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文档摘要

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以写促读逆向设计活动探究单元教;目录CATALOGUE0102;01引言;语文教学改革新趋势新课标强调语;教材单元设计分析教材单元设计匠;逆向教学设计介绍01威麦逆教理;02单元教学目标的设定;逆向设计目标导向逆向设计强调从;教材文本特征教材文本特征多样，;学生认知水平评估认知水平评估文;单元教学目标设定单元教学目标单;03单元学习任务的设计;任务设计基础与核心任务设计基础;核心任务分解与进阶初写动物故事;单元学习任务围绕核心概念“我与;逆向设计应用与效果逆向设计实施;04单元学习活动的实施;初写动物故事评析初写动物故事借;赏读动物文章分析阅读《猫》《我;亲近动物观察记录动物日常观察选;升格动物作文提升结构与主旨关系;05单元学习成果的评价;评估内容的重要性在课程开发初期;写作评价标准细化篇章结构严谨在;重视形成性评价反馈持续引导反思;多元评价主体采用教师评价、学生;06总结;探索创新教学方法教育之路，无定;读写效果提升策略逆向设计，以写;综能力培养强化思辨力，磨砺分析;谢谢您的观看THANK?YO