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文档摘要

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多任务群复合视角下中学古诗词教;摘要立足文本解读与图景构设意向;01摘要;古诗词教学客观上要求体现多任务;基于跨学科的古诗词教学立足文本;传承与弘扬中华优秀传统文化精准;02立足文本解读与图景构设;跨学科教学古诗词01跨学科解析;四维图景构设法在古诗词教学的图;破解文本跨学科学习文本阐释在文;03意向共呈与延展迁移;文本归属与意脉贯通有了图景的构;语言积累在《梦游天姥吟留别》中;创意表达与多维探索在理解文本的;04于对话中进行全面审视;共情作者与思辨表达共情作者教与;对话框架与时空交织教师构建对话;历史图景探索引领学生在历史长河;合作穿越对话在诗词学习中，师生;05学科育人渗透全过程;学科育人点根植于诗词、作者及精;巧妙推动古今融通思想变化育人内;文化体认总结提炼学科育人的最终;谢谢您的观看THANK?YO