基本信息

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文档摘要

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速度教学设计

教学目标：

（1）物理观念：通过观察和比较物体运动的快慢，初步建立速度的概念，理解速度是描述物体运动快慢的物理量。

（2）科学思维：通过对比、类比、归纳和总结等方法，体验科学思维过程，学会用比值定义法引入物理量。

（3）科学探究：通过设计并实施测量降落伞下落速度的实验，初步掌握科学探究的基本步骤，培养实验设计和数据分析能力。

（4）科学态度与责任：通过比较和实验，体会物理学研究问题由表及里的过程，感受科学探究的乐趣，增强对物理学科的兴趣，并认识到速度在科技发展中的重要性，激发民族自豪感。

教学重难点：

（1）速度概念的建立：学生需从“比较物体运动快慢”的直观经验中，抽象